為進(jìn)一步推動(dòng)和深化產(chǎn)教融合、校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)技能人才培養(yǎng)和人力資源開(kāi)發(fā)中的重要主體作用，強(qiáng)化產(chǎn)教融合型企業(yè)的帶動(dòng)引領(lǐng)示范作用，按照《國(guó)家發(fā)改委教育部關(guān)于印發(fā)〈建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法(試行)〉的通知》(發(fā)改社會(huì)〔2019〕590號(hào),以下簡(jiǎn)稱《辦法》)和《關(guān)于印發(fā)〈廣東省建設(shè)培育產(chǎn)教融合型企業(yè)工作方案〉的通知》(粵發(fā)改社會(huì)函〔2019〕3514號(hào),以下簡(jiǎn)稱《方案》)等文件精神，三椒口腔健康股份有限公司制定產(chǎn)教融合、校企合作三年發(fā)展規(guī)劃。

一、發(fā)展思路

未來(lái)三年時(shí)間里，三椒口腔健康股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“三椒口腔”）將繼續(xù)與汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊密合作，鞏固以往校企合作所取得的成果，充分利用各種資源，著力解決制約校企合作的各種困難和問(wèn)題，積極探索校企深度融合的辦學(xué)模式，深度參與校外實(shí)踐教學(xué)基地、實(shí)習(xí)就業(yè)、訂單班、課程開(kāi)發(fā)建設(shè)、教學(xué)改革、專(zhuān)業(yè)比賽等人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)橫向課題申報(bào)、科研項(xiàng)目合作等形式提升高校的社會(huì)影響力以及社會(huì)服務(wù)能力，共同推進(jìn)人才培養(yǎng)。

二、院校選擇

繼續(xù)與汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立保持合作方式，并制定校企合作、產(chǎn)教融合三年發(fā)展規(guī)劃。

三、合作內(nèi)容及方式

（一）以校企合作為平臺(tái)，推進(jìn)橫向課題研究

2021年三椒口腔和汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展多項(xiàng)合作，公司加入汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院職教集團(tuán)和電商專(zhuān)業(yè)群指導(dǎo)委員會(huì)，全方位開(kāi)展校企合作，目前合作進(jìn)展順利。未來(lái)三椒口腔將開(kāi)展和汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院推進(jìn)橫向課題研究，并把研究范圍擴(kuò)大到口腔清潔產(chǎn)業(yè)，打開(kāi)思路，尋求橫向項(xiàng)目的增長(zhǎng)點(diǎn)和增高點(diǎn)。

（二）共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

三椒口腔作為汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院電商的大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地，要繼續(xù)為學(xué)校學(xué)生提供高質(zhì)量的培訓(xùn)場(chǎng)地和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)選派企業(yè)里面的優(yōu)秀員工擔(dān)任校外實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師，聯(lián)合校內(nèi)教師共同指導(dǎo)學(xué)生參加課程實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，并每年從中選拔優(yōu)秀學(xué)生作為實(shí)習(xí)生提前進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。

（三）訂單班培養(yǎng)

繼續(xù)與汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、具體項(xiàng)目的校企合作，通過(guò)訂單班等形式共建定向人才培養(yǎng)方案，合作人才培養(yǎng)累計(jì)30人以上。

（四）科研項(xiàng)目合作

充分借用汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)專(zhuān)業(yè)的師資、實(shí)訓(xùn)室及社會(huì)影響力，聯(lián)合申報(bào)科研項(xiàng)目或省市級(jí)教學(xué)教改課題。

（五）共建課程資源，共同開(kāi)發(fā)教材

利用企業(yè)的行業(yè)資源，協(xié)助汕頭職業(yè)院校開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程及教材，把優(yōu)秀企業(yè)案例及行業(yè)新知識(shí)新技術(shù)融入課程和教材中，開(kāi)發(fā)面向?qū)嵱?xùn)等校企合作課程，幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)新需求的高技能高素質(zhì)人才。

四、預(yù)期成效

（一）通過(guò)橫向課題等校企合作形式，為企業(yè)引進(jìn)更多優(yōu)秀的，與需求相符合且專(zhuān)業(yè)對(duì)口的學(xué)生提前進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，讓實(shí)習(xí)學(xué)生提前了解崗位工作內(nèi)容，企業(yè)文化，增進(jìn)企業(yè)認(rèn)同感，增加實(shí)習(xí)學(xué)生保留率；

（二）健全產(chǎn)教融合機(jī)制，和院校開(kāi)展一系列產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目，幫助學(xué)校提升科研能力和服務(wù)社會(huì)能力。

五、保障機(jī)制

（一）政策支持

廣東省政府制定了一系列相關(guān)政策支持，有利于建立企業(yè)與學(xué)院共贏長(zhǎng)效機(jī)制，合力構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作平臺(tái)。

（二）制度保障

根據(jù)雙方合同約定落實(shí)任務(wù)和責(zé)任人，使校企合作過(guò)程做到有計(jì)劃、有步驟、有檢查、有記錄、有考核、有獎(jiǎng)懲。

（三）管理保障

校企雙方組建產(chǎn)教融合團(tuán)隊(duì)，對(duì)負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行管理培訓(xùn)，同時(shí)分解校企合作各項(xiàng)指標(biāo)，做到可量化，保證負(fù)責(zé)人按照相關(guān)要求組織實(shí)施。

（四）資金保障

          實(shí)施產(chǎn)教融合及校企合作建設(shè)資金，充分利用企業(yè)自有資金，部分資金申請(qǐng)財(cái)政部門(mén)給予支持、獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)貼，保障產(chǎn)教融合項(xiàng)目順利實(shí)施。